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1、看书时遍不要看得太细,要粗略地看,这样看的目的是为了将教材的相关内容大概了解一下,因为有些内容得用到后面的知识才能理解,仔细看前面的内容可能无法理解,所以了解后知道哪一部分与后面的内容能对应上;
2、第二遍要对教材精读,对于理解差的同学较好写一下笔记加深理解,同时做同步习题,看书时多问几个为什么?
3、对于前面看过的东西,如看到第三章时还要回来看要看一下章的内容,看书时先做原来没有做过的习题(原来做过的也可以的),这时看一下自己对于那些前面看过的东西忘了多少,忘了的原因是什么,是没有理解,还是自己原来看书时没有看到位,看其他章节时也采用上面滚动的方法,这样学习会加深印象;
4、第三边看书时,仍然是精细地看,这时要多做一些综合题,将教材各章节的内容之间的联系结合起来学习。
5、到2015年5月份之前,所有要看的内容全面结束,这时新的书也出版了,此时放下旧书;在看14年书的候注意当年国家相关内容的变化,例如会计变化是较大的,看书时结合会计制度解答四的内容。
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