本文收集汇总于01/21日，今天给各位分享英语高考改革老师的知识，其中也会对英语高考改革老师进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
一、再谈新课改背景下高中英语教师怎样实现自己角色的转变？
1、英语老师应该成为课堂的引导者，这个做好课件是关键，可以参考101教育PPT的课件来制作，有些学科工具非常有趣，可吸引学生的注意力。
2、英语老师应该成为课堂的观察者
3、英语老师应该成为课堂的参与者
4、英语老师应该成为课堂的学习者
5、英语老师应该成为课堂的评价者
二、2017年高考改革，英语退出高考，所以英语老师要失业了吗？这些公办学校的英语老师要何去何从？
出国，或者学习英语，读懂国外先进技术，以及工作中与他人的交流的重要性目前看都不会过时，大学英语不会out，建议考雅思，托福，各种英语技能证书，提升英语教学和科研，
关于翻译，不太了解。。。。
三、以后高考英语到底朝什么方向发展？高中英语老师还有工作吗？
我认为：无论以后高考英语到底朝什么方向发展，高中英语老师不但还有工作，而且会要求越来越高。
第一、一个开放的国度不可能不开设外语课，仅管外语课的语种随国家的需要会发生变化。五十年代中苏友好，中国外语主要是俄语。六十年代改为英语，大批俄语老师改教英语。不要以为日本打算高考取消英语就是不要学英语了，高考不考由社会机构考级，学习者的经济负担会更重。因为就业、出国不可能没有英语水平要求。
第二、人工语言智能的发展需要更多更高级的懂英语的人来设计程序，管理语言数据库，维护运行。工厂里的机器人代替了人，是减少了简单的劳动，而懂IT技术的人才更容易找到工作，薪酬也不一样。即使有了语言翻译软件，也不可能达到懂英语的人能自如交流那么顺畅准确，现在很多人用翻译软件译出来的英语简直让人啼笑皆非。
总的来说，就像机器人不可能代替人类一样，只要社会需要英语，英语老师这个职业就不会消失，只会从业要求更高。
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